Array
(
    [id] => 560462
    [tittel] => Tilrettelegging for utvikling og mestring av sosiale ferdigheter for elever med Asperger syndrom i vanlig skole
    [forfatter] => Reiderstad, Torhild Linnea
    [hylle] => 616.8982
    [serie] => 
    [forlag] => Autismeforeningen i Norge
    [sider] => 
    [utgitt] => 2003
    [emne] => ,Autisme,Asperger,Asperger syndrom,
    [emne1] => Autisme
    [emne2] => Asperger
    [emne3] => Asperger syndrom
    [emne4] => 
    [isbn] => XXXX-12898
    [isbn2] => XXXX12898
    [antall] => 1
    [bilde] => 0
    [tswhen] => 1231769488
    [bibid] => 142
    [clicks] => 0
    [undertittel] => 
    [tsinsert] => 1231769488
    [kategori] => 0
    [beskrivelse] => Dette heftet er en presentasjon av en rekke konkrete eksempler på tilrettelegging av opplæring for elever med Asperger syndrom i vanlig skole. Heftet utfyller problemstillingene og løsningsmodellene som ble presentert i en artikkel i Autisme i dag i 2002.
I tillegg til en rekke praktiske tips, korte kapitler om samarbeid, individuell opplæringsplan og andre former for tilrettelegging, presenteres to verktøy for konkretisering og visualisering som har vist seg nyttige: ”pluss/minus-skjema” og ”fyrstikkmennesket”.
    [lopenr] => 3214808
    [egnetfor] => EGNETFOR=TRINN=
    [emne5] => 
    [emne6] => 
    [pris] => 75
    [lokalplassering] => 
    [marc] => 
    [utlanstype] => 0
    [medforfatter] => 
    [notat] => 
    [sprak] => 
    [raw] => 
    [urlav] => 
    [urlavtekst] => 
    [nummeriserien] => 0
    [tspicsearch] => 0
    [bildeurl] => 
)